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引导青少年学生理性的面对网络——对一镇中学部分班级抽样调查的总结和思考
引导青少年学生理性的面对网络——对一镇中学部分班级抽样调查的总结和思考
作者:
黄凤娇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络
中学生
正确引导
摘要:
对于一个地区的教育事业,如果能引导学生正确使用网络、理智辨别网络信息内容并通过网络进行学习和交流,不仅可以避免新兴媒体对传统道德的冲击,使学生能够在最大程度上避免网络所带来的不利影响,而且可以培养出一批在学习和未来生活事业中占据先机的人才.本文结合对一镇中学的简单问卷调查,提出一些常见的问题,从学校、家庭、社会三个方面来谈怎样引导学生理性面对网络.
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
引导青少年学生理性的面对网络——对一镇中学部分班级抽样调查的总结和思考
来源期刊
学问(下半月)
学科
关键词
网络
中学生
正确引导
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
175
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄凤娇
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网络
中学生
正确引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
主办单位:
省文联
中国教育管理学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5241
CN:
22-1273/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市新发路329号
邮发代号:
12-84
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
2029
总下载数(次)
2
总被引数(次)
375
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