创"境"导学,引领自主参与美术探究

• 作者: 尹紫娟
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 创境 自主探究
• 年，卷（期）: 2009,（z1）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 22
• 分类号: G63
• 字数: 2331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.z1.023

摘要

围绕初中美术新课程理念,如何引领学生自主参与美术探究,可以通过"情"入境、以"错"入境、以"疑"入境,以"线"入境等策略.