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原文服务方: 科学之友       
摘要:
本文从情感激励和措施激励两大激励法入手,探讨了教学中精神性的辅助教学法,激发学生的积极主动性,以便于全面发展、主动发展和发展个性.
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行为障碍
综述
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学中精神性的辅助教法
来源期刊 科学之友 学科
关键词 精神性 情感激励 措施激励
年,卷(期) 2009,(27) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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精神性
情感激励
措施激励
研究起点
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期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
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32127
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