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摘要:
SQL Server是目前流行的数据库技术,对软件开发和数据管理起到重要的作用.在教学过程中,要善于从学生认识的角度来进行合理的组织,让学生在解决问题中学习知识,在修订错误过程中强化知识,从而理解数据库的本质,形成解决问题的能力.
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文献信息
篇名 在修订错误过程中学习SQL Server数据库表的课堂设计
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 SQL Server 问题 错误 理解
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 职校论坛(三)
研究方向 页码范围 1025,1068
页数 2页 分类号 G71
字数 1754字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.809
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方党生 郑州航空工业管理学院信息统计职业学院 3 9 1.0 3.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
SQL Server
问题
错误
理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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