原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]建立全员动员的健康教育模式,提高病人和家属参与医疗护理过程的能力.[方法]用<联合委员会国际医院认证标准>(JCI)中病人和家属的教育(PFE)标准和衡量要素及全员动员的管理理念,在病区内设立一套由医生、护士、医疗辅助人员共同参与、根据岗位分工不同,在教育委员会协调下形成相互协作整体的教育模式,按个性化需求提供全面的健康教育.[结果]通过全员动员教育模式的建立,不仅实现了整个病区健康教育的无缝化链接,提高了病人和家属的医学应对能力、满意度,而且使整个团队的业务能力和协作能力得到进一步加强.[结论]JCI标准是一套结构完整且科学的医疗质量评价体系,在教育模式形成过程中有利于员工形成病人教育与质量持续改进的新理念,从而提升整个病区的管理质量.
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JCI标准下护理质量改进与安全管理
JCI标准
护理管理
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文献信息
篇名 利用JCI标准建立全员动员模式下病人和家属的教育
来源期刊 护理研究 学科
关键词 JCI标准 全员动员 健康教育 病人 家属
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 护理管理研究
研究方向 页码范围 441-442
页数 2页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.05.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晁杰伟 19 48 4.0 6.0
2 张健 10 25 3.0 5.0
3 姜秀文 23 143 8.0 11.0
4 徐建文 16 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
JCI标准
全员动员
健康教育
病人
家属
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37545
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