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摘要:
语言学习的最终目的是运用,高职英语学习的运用主要体现在口语表达的交际.课堂教学在我国英语教学中作用特别,因此口语能力对高职学生来说更多地是通过教师课堂指导得以提高.在教学中,教师不能为了口语而口语,应从学习能力与运用能力两方面着手进行.
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在语文课堂教学中培养学生口语能力策略
情境
习惯
争议
拓展
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高职外语课堂教学中的口语训练探讨
外语课堂
英语口语
口语训练
立足课堂教学培养高职学生英语写作能力
课堂教学
高职英语
写作能力
论如何在课堂教学中培养学生的创新能力
课堂教学
创新能力
教学方法
考试方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在课堂教学中强化高职学生口语能力的培养
来源期刊 考试周刊 学科
关键词 高职 口语能力 课堂教学
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 外语教学与研究2
研究方向 页码范围 352-353
页数 2页 分类号
字数 1962字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李培娥 武汉职业技术学院外语系 24 24 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
口语能力
课堂教学
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
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2007
chi
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