以动机为切入点探索提高教学效率的策略

• 作者: 李菊香
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 入学动机 教学策略 伪学习者
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1359字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.06.023

摘要

动机激发动力,良好的学习动机会促成良好的学习效果.文章从电大学员学习现状着手,对学员入学动机进行了分析和分类,提出了"伪学习者"的概念,并针对"伪学习者"提出了相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李菊香	浙江广播电视大学长兴学院	4	3	1.0	1.0