网络环境下的"自主+多维互动"教学模式分析——以开放教育《国际结算》为例

• 作者: 向玲 唐俊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 自主学习 多维互动 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 41-42,50
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5073字
• 语种: 中文

摘要

在对重庆广播电视大学远程开放教育<国际结算>课程进行教学模式改革探索和实践基础上,在"以学生为主体、以教师为导向、以资源为核心、以多种手段为纽带"的思路下,提出了基于网络环境下的"自主+多维互动"教学模式,阐述了该模式的知识能力互动、学生之间互动、课内课外互动,教师学生互动和教学考核互动等主要运作措施,并对该模式的保障措施进行了簿要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向玲		12	6	1.0	1.0
2	唐俊		3	2	1.0	1.0