利用电化手段优化制图教学

• 作者: 张宝利
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 制图 电化教学 生动形象
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 40,44
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1065字
• 语种: 中文

摘要

在制图教学过程中,要改变教育观念,改进教学手段,充分发挥电化教擘的生动性和直观性,才能诱发学生的学习兴趣,启发学生思维,进而优化教学效果,提高教学质量.