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摘要:
兴趣是推动学生学习的内存动力.教师要因时、因地、因人,创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景,以增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平.比如小故事导入,口诀,电影,歌曲,故事书,顺口溜等等有趣的教学方法来改进教学,所谓"知之者,不如好知者,好之者,不如乐之者."
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文献信息
篇名 如何激发学生英语学习兴趣
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 兴趣 改进 方法
年,卷(期) 2009,(34) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 34,37
页数 2页 分类号 H319.3
字数 2228字 语种 中文
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