初中数学探究性学习教学改革初探

• 作者: 周鹏
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂 探究 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 聚焦新课程
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

在传统的教学目标下,教师习惯采用"教师讲、学生听"的注入式教学模式,学生只能被动地接受知识.由于观察力和想象力长期得不到锻炼,他们的创造性思维和创新意识在无形中被扼杀;最终产生厌学情绪.要改变这种状况,我认为当首推探究性学习方式.因为数学课堂上探究性学习教学改革初探过程中,学生要自己发现问题,通过实践操作,体验感悟,合作交流,创造性地解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鹏		2	1	1.0	1.0