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摘要:
业界对教育投资性质的争论由来已久,基本分为三种观点,即纯消费性、纯生产性或二者兼而有之.文章分析指出,教育投资不仅具有生产性,也具有消费性,体现着生产和消费双重性质.
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文献信息
篇名 浅析教育投资的生产性与消费性
来源期刊 商业时代 学科 教育
关键词 教育投资 性质 生产性 消费性
年,卷(期) 2009,(33) 所属期刊栏目 制度建没
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G40一05
字数 1649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5863.2009.33.032
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈志伟 郑州大学教育学院 4 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育投资
性质
生产性
消费性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业经济研究
半月刊
1002-5863
10-1286/F
大16开
北京市石景山路3号玉泉大厦809室
2-207
1982
chi
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34544
总下载数(次)
98
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