对提高历史课堂教学效率的探索

• 作者: 李宗敏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史教学 效率
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.041

摘要

现代教育理论认为,课堂教学效率的高低很大程度上取决于学生学习的积极性.学生学习的兴趣越强,教学效果就越好.因此, 学生能否主动参与历史科目的学习,形成高涨的学习情趣,对历史课堂教学效率的提高至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宗敏		1	0	0.0	0.0