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怎样把课堂话语权还给学生
课堂话语权
初中生
初中语文
新闻控制、采编话语权与报道影响力
新闻控制
采编话语权
报道影响力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 将"话语权"交给受众的利与弊——从"东直路立交桥未通车先堵车"广播报道想到的
来源期刊 活力 学科 社会科学
关键词 "话语权" 受众 利弊
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 文化传媒
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G22
字数 2507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.22.102
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
"话语权"
受众
利弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
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