高校学生评价教师教学质量有效性的思考

• 作者: 徐济梅 王刚
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 教学评价 有效性
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 5182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2009.07.073

摘要

近年来,学生评教作为教学质量评价和教学质量监控的必要环节,为许多高校所采用,并且在教学管理工作中发挥越来越重要的作用.系统的学生评教在许多国家已经成为一种制度.实践证明,与行政领导、同行专家相比,作为教师教学的直接受体的学生,对教师的教学情况的科学评价具有更高的可靠性和有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐济梅	广州大学松田学院	6	8	2.0	2.0
2	王刚	广州大学松田学院	5	16	3.0	4.0