教学媒体在西藏教学中的作用

• 作者: 司志华
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 教学媒体 教学效果 作用 西藏
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.33.135

摘要

在教与学的活动过程中所采用的媒体称为教学媒体,它是指在传播知识、技能和情感的过程中,储存和传递教学信息的载体和工具.课堂教学中,视频、电视、图表、印刷资料、计算机和教师等用来完成教学任务时,就成为教学媒体.在西藏,将经过设计的高质量教学媒体用于课堂教学或作为教学的主要手段时,它们的作用常常表现在能提高教学信息传递的一致性、增强教学活动的趣味性,提供感性材料,加深感知深度、提供有效的交互、提高教学效率和教学质量、有利于个别化教学、可促进学习者的"发现"和"探询"学习活动、促使教师的作用发生变化、促进特殊教育的发展9个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司志华		19	11	2.0	2.0