"问题教学法"在新课改高中语文教学中的运用

• 作者: 李树宏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 语文教学 课堂提问 自主探究
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.02.025

摘要

语文教学倡导自主、合作、探究的学习方式是素质教育的必然."问题教学法"使学生在提出问题和研完问题的过程中探索、接受井掌握知识,培养学生的研究能力,从而提高语文素养.在新课程改革过程中,运用"问题教学法"使学生依据对教材内容的理解,结合自己的所思所想,自己提出问题,进行课堂讨论研究,养成学生自主学习习惯的课堂教学模式.这种教学模式旨在通过学生的主动学习,以学生的提问为研究性学习的切入点.以创新思维为突破口,培养学生的问题意识和探索精神.选与新课程改革主张学生自主学习.自主探究从而提高其学习能力的精神是一致的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李树宏		1	1	1.0	1.0