护理礼仪教学模式实践研究

• 作者: 于波 赵凤君
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护生 护理礼仪 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2706-2707
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.29.046

摘要

[目的]培养护生良好的职业礼仪形象,提高护生综合素质.[方法]2007级护生采用传统方法教授护理礼仪;2008级护生改革教学内容和教学方法,实践课加强礼仪训练、形体训练、化妆训练,课程结束后进行问卷调查.[结果]改革护理礼仪教学模式,护生的行为举止、学习兴趣、审美能力等明显提高.[结论]新型护理礼仪教学模式适应现代护理发展,有助于提高护生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于波	吉林大学护理学院	29	140	7.0	10.0
2	赵凤君	吉林大学护理学院	27	153	8.0	11.0