现行经济学教材的特点及其教学思考

• 作者: 崔东红
• 来源期刊: 商业时代
• 学科: 社会科学
• 关键词: 经济学教材 教材特点 教学思考
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 制度建设
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: GF044
• 字数: 2756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5863.2009.23.040

摘要

本文针对国内图书市场中经济学教材的五大特点,论述了时课堂教学的思考针对版本繁多的特点提出怎样选择教材,针对体系繁多纲目各异的特点提出第一堂课概论部分的教学方法,针对同一原理、定律表述方式多样化,内容不尽相同的特点,提出了自己的教学思考,针对同一概念称谓繁多的特点提出了解决办法,针对涉及数学方法杂多的特点提出了自己的教学思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔东红	沈阳工业大学管理学院	14	75	5.0	8.0