高等师范学校钢琴教学刍议

• 作者: 赵微
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教学 读谱 曲式结构 作品风格
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.05.161

摘要

近几年来,我国钢琴事业迅猛发展,从而带动了高等师范院校钢琴教学也向专业化和国际化的逐步迈进.然而,学生们对音乐作品的了解却是甚微,音乐知识匮乏及文学底蕴浅薄等,导致他们在演奏中,对作品的风格比较模糊,音乐的内涵不够理解,音乐演奏比较机械、空洞、缺乏感染力.所以,以往这种单一追求技巧,狭窄的教学重点,禁锢了学生的想象力和创造力.因此,我们在高师的教学过程中,就要打破以往的教学模式,在注重培养提高学生演奏技能的同时,更要重视他们音乐理论方面的学习和人文知识的积累.以便从多方面,多视角提高学生对作品的理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵微	鞍山师范学院音乐系	28	18	2.0	4.0