基于工作过程导向课程增强高职学生学习动力的探讨

• 作者: 范立红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 学习动力 导向 课程
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.22.044

摘要

本文分析了基于工作过程导向课程的特点,研究了高职院校大学生学习动力影响因素,论述了基于工作过程导向课程对培养大学生学习动力的优势,提出了实现的途径,基于工作过程导向课程对培养大学生学习动力有积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范立红	黑龙江信息技术职业学院计算机工程系	3	1	1.0	1.0