小学语文引导学生探究式学习之初探

• 作者: 林瑜
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 积极性 兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

所谓探究式学习就是指在语文教学阶段,学生在老师的情境创设中,以类似科学研究的方式去研读课文,并通过自主独立的发现问题和解决问题等一系列活动,使知识技能、情感和态度得到积极的发展,尤其是探索精神和实践能力发展的综合运用的学习方式和学习过程.在这个过程中可以确立学生的主体地位,实行学生主动参与的探究式学习,教师也能寻求到掌握学生年龄及心理特点与因材施教相结合的教学途径.我在多年的小学语文教学中,就怎样引导学生进行探究学习方面的探索中,也略微总结了些许经验,以供各位同仁参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林瑜		1	0	0.0	0.0