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摘要:
大学素质教育对课程教学改革提出了新的要求,如改变课程体系,课程与课程之间需要进行沟通融合,课程教学方式上以教师"教"向以学生"学"和"实践"改变等.作者根据这些要求,捉出了<网页设计与制作>课程教学改革方案,并且根据这些方案取得了很好的实践效果.
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《网页设计与制作》课程教学模式的改革及实践
网页设计与制作
教学模式
改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学素质教育与《网页设计与制作》课程教学改革
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 素质教育 课程教学改革 网页设计与制作
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 115,117
页数 2页 分类号 G642
字数 3831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.20.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞德明 6 14 2.0 3.0
2 李莹 4 35 2.0 4.0
3 孙晓云 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
共引文献  (83)
参考文献  (3)
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1999(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
课程教学改革
网页设计与制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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