新课程理念下音乐课学习方式的探究

• 作者: 刘科蕾
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 学习方式 探究
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革是国家的重点研究项目,是全面贯彻党的教育方针的具体表现,是全面推进素质教育,深化教育改革的重大课题.通过对音乐教育方法的探讨,改变学生的音乐学习方式,能够充分调动、发挥学生主体作用,有利于培养学生的实践能力和创新精神,促进学生的全面发展.