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阅读教学只有"通情"才能"达理"
阅读教学只有"通情"才能"达理"
作者:
姜恒
原文服务方:
科学之友
阅读
通情
达理
摘要:
情与理相辅相成,不可对立.阅读教学中,把握好两者的关系,对学生情感教育有着不可估量的作用.
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文献信息
篇名
阅读教学只有"通情"才能"达理"
来源期刊
科学之友
学科
关键词
阅读
通情
达理
年,卷(期)
2009,(21)
所属期刊栏目
科教论坛
研究方向
页码范围
128-129
页数
2页
分类号
G632
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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版权信息
全文
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
科学之友
主办单位:
山西省科学技术协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-8136
CN:
14-1032/N
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1980-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
23322
总下载数(次)
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总被引数(次)
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