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原文服务方: 科学之友       
摘要:
情与理相辅相成,不可对立.阅读教学中,把握好两者的关系,对学生情感教育有着不可估量的作用.
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文献信息
篇名 阅读教学只有"通情"才能"达理"
来源期刊 科学之友 学科
关键词 阅读 通情 达理
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G632
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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通情
达理
研究起点
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期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
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32127
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