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师范生英语口语现状及对策
师范生英语口语现状及对策
作者:
周建华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
交际
哑巴英语
教学方法
对策
摘要:
英语教学的主要目的是提高学生的听说读写四种技能.在这四种技能的培养中,听说两种技能的培养必须先于读写,是基础.听说既是英语教学中的目标,又是教学的手段.英语教学中不首先解决好这个问题,以后学生的英语提高和老师的授课都会受到制约、受到阻碍.为此,本文对造成师范生当前口语现状的因素进行分析并提出相应的对策.
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师范生英语口语现状及对策
来源期刊
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文学
关键词
交际
哑巴英语
教学方法
对策
年,卷(期)
2009,(8)
所属期刊栏目
教学园地
研究方向
页码范围
141-142
页数
2页
分类号
H3
字数
1843字
语种
中文
DOI
五维指标
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周建华
宁都师范学校外语系
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
网络财富
主办单位:
中国电源学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-5441
CN:
12-1392/G2
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
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