初中生学习自我监控量表的编制

• 作者: 陈斯君
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 学习自我监控 探索性因素分析 验证性因素分析
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G635
• 字数: 3812字
• 语种: 中文

摘要

在自我监控学习理论基础上,根据初中生学习的实际情况编制了初中生学习自我监控问卷,通过因素分析发现,量袁可以提取6个因子:计划与准备、意识与方法、自我感知、自我监察、补救修正,总领调节.通过对250名中学生的测试结果进行分析,编制了具有较高信度和效度的初中生学习自我监控量表.