如何发挥教师群体对精神文明的示范作用

• 作者: 施彦彬
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师群体 心理健康 文明习惯 精神文明
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 186,188
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.33.151

摘要

传统精神文明的概念,往往局限于政治思想教育和作风方面,随着社会物质、文化活水平的提高,生活,学习节奏的加快,社会发展的多元化,精神文明的内涵不断丰富,精神文明,不仅要求我们有较高的政治思想觉悟和道德水平,更具体地体现为健康心里支配下的良好的文明习惯.教师作为一个社会文明程度代表性的群体,其健康心理和文明习惯对全社会具有示范作用.如何认识和发挥教师的示范作用,是精神文明建设中值得深入思考的问题.