以生为本探索高职人才培养的新思路——以高职电脑艺术设计专业为例

• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 "平台+岗位" "2+1" 人才培养
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3416字
• 语种: 中文

摘要

本文作者在五年高职教育实践的基础上,通过对高等职业教育人才培养目标、人才培养模武的深层次问题的研究,应用总结出了一种适合高职人才培养目标实现途径的基于"平台+岗位"的"2+1"课程结构体系的人才培养模式,并对其课程结构体系、教学内容体系、实践教学体系,产学研合作以及其保障机制等方面进行了研究和初探的成果,对当前探索高等职业教育发展与改革,当不无裨益.