多媒体教学与互动式教学在《外科护理学》教学中的应用

• 作者: 何利 周红 周谊霞 李亚玲 杨英 王欢 贾秀英 郭永洪 顾颖
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 外科护理学 多媒体教学 互动式教学
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1769-1770
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.19.036

摘要

[目的]对多媒体教学与互动式教学在<外科护理学>课堂教学中的应用效果进行综合评价,以指导教学改革的方向.[方法]在外科护理教学内容、学时数及教学大纲不变的前提下,以基础相近、学习态度无差异的五年制护理专业2003级,2004级本科生为研究对象,分别采用多媒体教学(A组)和互动式教学(B组).教学干预完成后,通过口试、笔试、问卷调查进行综合分析评价.[结果]A组学生的口试成绩、笔试成绩与B组差异均存在差异;两组对教学方法的评价亦不同.[结论]多媒体教学媒体融合性强,信息量大,内容直观、清楚,形式生动活泼,有利于学生全面掌握所学知识;互动式教学有利于培养人际沟通技巧,提高学生综合素质.在外科护理教学中应综合考虑,采用较适宜的方法进行课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何利		26	125	6.0	10.0
2	李亚玲		29	313	9.0	17.0
3	贾秀英		29	169	9.0	12.0
4	郭永洪		19	87	5.0	9.0
5	周红		33	242	11.0	14.0
6	顾颖		23	122	6.0	10.0
7	王欢		14	28	2.0	5.0
8	杨英		30	192	8.0	13.0