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摘要:
新课程中的亮点之一是自主学习,自能读书是它的最好体现.自能读书要充分体现教师的主导功能和学生的主体作用,从而推动学生的积极思维,顺利地完成学习任务.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何初中生的自主学习语文的习惯
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 自主 多读 主体 主导 实践
年,卷(期) 2009,(26) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号 G63
字数 2018字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱朝辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主
多读
主体
主导
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
总被引数(次)
21708
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