把握教学时机开展合作学习

• 作者: 吴井芳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 小学数学 合作学习
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4430字
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学课程改革的不断深入,课堂教学模式不断创新,为了充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神和合作能力,下面本人结合自己的教学实践,从以下几种情况,发挥小组合作学习的作用,使小组合作学习有利于学生的数学学习,更有利于学生轻松度过数学山,使数学课堂鲜活起来.