谈小学班主任应该怎样做

• 作者: 李晓艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 尊重 宽容
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 班主任论坛
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.15.188

摘要

学校教育是我国主要的教学形式,班级是学校中组织教育教学活动最基层的行政单位,班主任则是班级的组织者,管理者和引导者,是全面管理与指导一个班学生学习与生活的负责人,一个班级面貌,很大程度上取决于班主任的教育艺术水平,工作态度,以身作则的表率影响,是否把班主任工作当作事业来做,是否尊重,宽容学生,是否有一颗公平正直无私的心.一个班级能否培养出品学兼优的学生,关键取决于班主任怎样的管理能力.