浅谈写作教学经验

• 作者: 张淑贞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 关注生活 积累
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.103

摘要

写作教学直接体现学生的听、说、读、写的能力,是对学生综合能力的考察.根据自己的教学情况从关注生活,积累素材,寄语,修改等方面谈自己的几点经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑贞		1	0	0.0	0.0