基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过分析当前教育工作者的现状,提出高校教师应当"以教书育人为根本,以培养国家人才为己任".然后,全面讨论了"如何做"的问题.首先从教书育人的核心即素质教育谈起,关键是如何来培养学生的创新思维能力.然后讨论了如何在教学的全过程以学生为本,全面提高教学质量.最后,提出了教师应该具有的最根本也是最重要的素养,即对学生应有爱心,这是教书育人成功的根本保证.
推荐文章
以德治校 进德修业 教书育人
以德治校
进德修业
教书育人
谈以人为本、教书育人对教师管理的作用
以人为本
设计教育
弹性教学
“新学校”
以全面育人为导向的高校BIM人才培养模式探讨
全面育人
BIM
企业化管理
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以教书育人为根本,以培养国家人才为己任
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教书育人 素质教育 教学质量 爱心教学
年,卷(期) 2009,(26) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G40
字数 2325字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.26.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓春 4 29 3.0 4.0
2 王建霞 信息工程大学电子技术学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教书育人
素质教育
教学质量
爱心教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导