小议学生数学阅读能力的培养

• 作者: 李德艳
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读 符号语言 基础数学 自主学习 逻辑关系
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 聚焦新课程
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.数学阅读不同于一般阅读,它必须在符号语言、图式语言、自然语言间频繁转换,需要有较强的逻辑思维能力.要想使数学素质教育目标得到落实,使学生能独立自主地学习,就必须重视数学阅读的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德艳		1	0	0.0	0.0