中学英语教育与大学英语专业学习脱节问题探究

• 作者: 王一同
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 英语专业 语言交际 自主性学习
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.07.031

摘要

由于中学英语教育与大学英语专业学习的不协调,大学英语专生学习与中学英语教育的脱节问题显得日益突出.立足中学教育与大学专业英语学习脱节的问题,探究其原因及相应时策,提高学生语言交际能力,侧重学生自主性学习能力的培养,意在解决英语专业学生在专业学习上遇到的困难.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王一同	沈阳师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0