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摘要:
分析现代标志设计教学的现状,阐明传统文化元素在现代标志设计教学中的重要性,探讨传统文化融八现代标志设计教学的方式,以促进现代标志设计教学的长足发展.
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文献信息
篇名 标志设计教学与中国传统文化元素
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 文学
关键词 传统文化元素 标志设计教学 标志设计
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 设计与案例
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 J524.3
字数 2853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张满菊 怀化学院艺术设计系 12 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化元素
标志设计教学
标志设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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