我国幼儿参与研究之述评

• 作者: 姬会会 李冠元 毛金凤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 参与 幼儿参与 教学活动
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G61
• 字数: 1643字
• 语种: 中文

摘要

幼儿参与是指幼儿在教学活动过程中的身心投入状态,具体包括幼儿的行为参与、情感参与和认知参与.总体上来看,我国的学者开始认识到了参与对幼儿主体性发展的重要性.但是,相对于国外来说对于幼儿的参与的研究仍比较薄弱,至今尚无理论研究者对其进行专门研究,总体处于经验总结水平.