新课程,我们如何面对?

• 作者: 李洪国
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 学习 反思 新课程
• 年，卷（期）: 2009,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G627
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下,在当前的处境下,每位教师都在孜孜以求,盼望能更有效的参与新课程.笔者就如何面对新课程提出两点要求:一学习,二反思.