关注五年制高职学生心理健康的意义和途径——以江苏城市职业学院(无锡办学点)为例

• 作者: 王桂霞
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 五年制高职学生 心理健康 意义 途径
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 字数: 3049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.35.090

摘要

五年制高职学生作力青年学生中的特殊群体,其心理健康与否直接关系到学生的成长成才,关注这一问题意义重大.文章在分析五年制高职学生的心理障碍问题主要表现的基础上,阐述了关注心理健康的意义,提出了保持心理健康的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂霞		15	12	2.0	2.0