应用《"剧本型"临床实验课教材》培训学生的毕业实习情况的跟踪调查及评价

• 作者: 屈辉 张国莹
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 临床实验课教材 应用 跟踪调查
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2009.19.067

摘要

在临床实验课的教学中,对应用<"剧本型"临床实验课教材>进行培训的2004级普通护理专业学生(实验组)毕业实习情况进行了跟踪调查分析及评价.结果显示实验组临床实践能力和医德医风明显优于对照组2004英护班学生.从本组资料调查分析来看,<剧本型临床实验课教材>的应用,在提高护生的综合素质方面起着很重要的作用.尤其是提高了学生的临床实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈辉		4	5	2.0	2.0
2	张国莹		6	5	2.0	2.0