浅谈地理教学法中学生阅读自学能力的培养

• 作者: 陆雅静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 阅读运用 自学能力 培养
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.06.091

摘要

根据教学制度的改革,和对学生综合素质培养的要求,以往单纯的老师课上教学生下面记的教学形式已经不适应现在的教学期流,培养学生的阅读自学能力是以后教学大的发展形势.学生自己在阅读自学中把知识点进行归纳总结,在上课时再通过老师的讲解达到事半功倍的效果.本文从培养学生形成良好的阅读自学习惯和指导学生掌握阅读自学的良好方法两个方面进行了对地理教学法中学生阅读自学能力的培养的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆雅静		1	1	1.0	1.0