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试论新课程标准对高考英语写作教学的影响
试论新课程标准对高考英语写作教学的影响
作者:
栾爱春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程标准
高考英语
写作
摘要:
本文试对新课程英语标准对高考英语的影响作探析,旨在阐述该标准对高中英语教学的指引作用.高中英语为了实现新课程标准中的写作能力培养目标,关键在于使高考英语写作能力测试在测试层次、测试形式、话题知识等方面与<普通高中英语课程标准(实验)>相呼应,从而实现高考英语写作能力测试的正向反拔作用,使高中英语写作教学沿着<普通高中英语课程标准(实验)>设立的目标前进.
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文献信息
篇名
试论新课程标准对高考英语写作教学的影响
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
新课程标准
高考英语
写作
年,卷(期)
2009,(6)
所属期刊栏目
课程研究
研究方向
页码范围
86
页数
1页
分类号
G633.4
字数
1632字
语种
中文
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