对当前"音乐高考中基础乐理学习"的思考与建议

• 作者: 甘玮
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐高考 强化提高 命题方式 综合解题能力
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1407字
• 语种: 中文

摘要

乐理是学生进一步学习和声、复调、曲式、配器等理论课程的基础,是音乐专业人士基础的音乐技能要求中的重要一环.本文结合近几年音乐高考辅导和命题研究的经验,在详细分析了近几年考试情况的基础上,认为在乐理教学上,要考虑到考生的程度不统一,学习应从每一个章节知识点入手,单项练习与综合练习相结合.单元练习从易到难,由浅入深.并配以简洁明了的解题思路分析.让学生在做题的时候能条理清晰,通过练习能融会贯通、举一反三.