浅谈物理教学中的赏识教育

• 作者: 李素武
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 赏识教育 学生
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以实验为基础的学科,其概念严谨推理周密,要求学生具有较强的抽象能力和理解能力.这门学科要通过科学有效的教育方法,帮助学生克服自卑的心理,增强学习物理的自信心,激发学习的潜能,培养学生克服困难的品质,养成健康的心理素质尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素武		1	1	1.0	1.0