作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲>上规定,义务教育全日制初级中学英语教育的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和交际初步运用英语的能力,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好初步的基础,初中英语教学中培养学生语言运用能力是一个值得探讨的问题,本文主要探讨英语课堂教学中如何尽量使用英语,以达到提高学生语言运用能力的目标.
推荐文章
在初中英语教学中培养学生的创新能力
初中英语教学
创新能力
培养
如何在初中英语教学中培养学生的创新能力
初中英语
创新能力
教学理念
创新元素
教学情境
课外活动
积极评价
如何在初中英语教学中培养学生的写作能力
初中英语教学
培养
学生
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中如何培养语言运用能力
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 初中英语 英语教学 运用能力
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 89,93
页数 2页 分类号 G633.4
字数 2123字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (14)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
英语教学
运用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导