浅论高中物理探究性教学模式的构建

• 作者: 徐波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 探究式 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.34.080

摘要

探究式教学是我国基础教育课程改革的热点问题,也是<新课标>对物理教学提出的新教育思想.本文结合笔者所在学校开展探究式教学的实践,试图对当前高中物理探究式教学模式的构建进行初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐波		1	3	1.0	1.0