作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就当前部分班主任教师回避使用惩戒权的心理误区,以及班主任教师应如何大胆正确正当地使用惩戒权,结合自己的教育实践,针对这两方面谈了目前教育惩戒的现状和一些想法,同时分析了教育惩戒的缺失原因与具体的做法.
推荐文章
论班主任的人格魅力
人格魅力
道德魅力
知识魅力
班主任工作之我见
班主任工作
学生特点
师生交流
高职班主任工作浅析
高职
班主任工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任应当正当使用惩戒权
来源期刊 成功(教育版) 学科 政治法律
关键词 班主任 正当使用 惩戒权
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 D9
字数 2628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋丽琴 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (25)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
正当使用
惩戒权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导