探讨PBL教学模式在临床医学研究生教育中的应用

• 作者: 许庭元 陈娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 临床医学研究生 研究生教育
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.11.027

摘要

本文从临床医学研完生教育的发展现状出发,阐述了PBL的性质和特点,提出将PBL应用于我国临床医学研完生的教育中,井从PBL教学模式如何在临床医学研完生教育中的应用,及其作用和困难等几个方面进行了分析和立阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟	泸州医学院附属医院研究生科	7	31	3.0	5.0
2	许庭元	泸州医学院附属医院人事科	2	3	1.0	1.0